黨的二十大報告提出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性🏄🏽、戰略性支撐。我校高水平大學建設進入關鍵期㊗️，深化實施人才強校主戰略，建設一流師資隊伍是新利當前至為緊迫、至為關鍵的任務。材化學院專業教師平均年齡不到38歲，100%具有博士學位☣️，70%以上具有海外學習或工作經歷,是一支年輕化🪧🫰🏼、高素質、有活力的教師隊伍⛹🏿♂️。面對新時代新要求🏄🏿♂️，材化學院著力強化青年教師隊伍建設➡️，以愛才的誠意、敬才的魄力、育才的膽識🧞，努力厚植青年教師成長沃土。
愛才：“六個一”助力青年教師度過教學關🍚、科研關、育人關
入職培訓“拎一把”🦠☠️：領導班子和校內外專家、行業領袖🐼、傑出校友等，立足校訓院訓⬆️、學院精神🤹🏻♂️、學科專業發展史，圍繞應知應會要點🚣🏽♀️、前沿熱點動向👏🏼、師德師風三大主題進行培訓和指導🔤，並匯編《青年教師成長手冊》，幫助青年教師快速適應環境、明晰職業發展規劃、拓展眼界視野💃、提升育德意識和育德能力💆🏿。
科研啟動“幫一把”👨🏽🍳：給予兩年期科研啟動經費，支持青年教師科研起步👩🏼🦲；儀器收費“扶一把”👼🏻：青年教師使用公共實驗儀器費用在兩年內至少減半征收；科教激勵“拉一把”🌑：專門製定相應激勵辦法、專設培育基金，加大扶持力度👂🏼；免考期限“托一把”：一到二年內免考教學、科研工作量，為青年教師松綁🍅；身心健康“撐一把”👮♂️：舉辦“活力材化”文體活動月🔻，開展豐富多彩的體育比賽👼🏻、文化活動、素質拓展🧔🏻♀️、心理團輔等；設立“材子基金”🚳，資助困難教師，做好人文關懷👨🏿⚖️👨🏽🚀。
豐富的教職工文化活動
敬才🚶🏻♀️：構建公平競爭、民主管理的人才發展環境，為青年教師提供充分施展才華的舞臺
打破固有觀念，不唯資歷🪡、不唯職稱，通過深化改革績效工資分配辦法、考核評優規則🙇🏽、專項激勵計劃等，讓優秀青年教師獲得與成果業績相匹配的績效獎勵。
為青年教師設立科研、教務、國際交流、學科秘書等管理服務崗位，以及兼職輔導員💾🌶、班主任、學士導師等黨建思政崗位，選拔優秀青年教師擔任支部書記和支委🏃🏻♀️，助力青年教師在實踐中歷練成長🍵💁♂️。
建立院領導與青年教師面對面定期座談交流機製、教代表定期決策咨詢機製📰，並設立學院發展決策咨詢課題🏃🏻➡️⛸，單設青年教師名額，暢通參政議政渠道，夯實主人翁地位。
院領導與青年教師面對面座談會
學院決策咨詢課題立項培育
育才🪕：“導師+團隊+青聯會”為青年人才成長賦能
一是精細培養，選配“校內+校外”導師🧛🏽。為每一位新入職青年教師從校內資深教授、特聘教授🧚🏻、退休教授中選聘“三類導師”⛸，在教學、科研🧑🏻💻、職業發展等方面給予幫扶與指導，引導青年教師系好初心和使命的第一粒扣子。在校外推動“拜師學藝”🧏🏻♂️：聯絡學界的院士、長江學者、學術帶頭人等一批著名學者作為青年教師的校外合作導師🧵，為其學術發展打下更紮實的基礎。
聘請資深教授指導青年教師成長
二是團隊支撐🗣🤽♀️，匯聚人才成長新高地。水積而魚聚，木茂而鳥集。在學院官網展示12支科研團隊風采©️，平均瀏覽量突破1萬+，充分彰顯了科研團隊對青年人才的感召力🧈、吸附力🦞🤽🏼♀️。青年教師加入科研團隊後，團隊會根據其特點針對性製定發展規劃📝，多方位🩳、多渠道、全過程開展青年教師科創與教育能力培養🥩，實現青年教師“有項目、有成果、有前景”。學院分類設置18個課程群組，組建教授領銜的教學團隊，在全面提高課程教學質量過程中💁🏼♂️，助力青年教師教育教學能力的提升。
三是組織保障，加強青年教師聯合會建設。學院青年教師聯合會以“學習、擔當、成長”為宗旨，通過不同平臺和多種活動，為青年教師成長成才保駕護航。包括精心組織青年教師學術高峰論壇🔗，廣邀材化領域知名大家前來交流、指導，推動青年教師與專家學者共享新思想𓀔🎃、激發新思維、迸發新觀點🤵🏼♀️🕜；定期舉辦青年教師教學大賽⏱，邀請校內外專家予以指導🧎🏻➡️，以賽促教🖖🏽、以賽促學👩❤️💋👩。
成立青年教師聯合會
第二屆學院學術高峰論壇
通過近幾年的建設，材化學院80後青年教師在教授群體中占比已達53.8%🧜🏿♀️，在副教授群體中占比已達62.5%。近五年🧒🖖🏽，超過70%的省部級人才稱號由青年教師獲得……他們在申報國家自然科學基金📴、發表高水平科研論文👁👮🏽、摘取省部級教學科研獎項以及黨建思政、管理服務等各方面都發揮著骨幹作用👷🏻。
人才是實現民族振興、贏得國際競爭主動的戰略資源。黨的二十大為我國深入實施新時代人才強國戰略進一步指明了方向。材化學院將全面貫徹新時代人才工作新理念新戰略新舉措，持續加強青年教師隊伍建設，深化人才發展體製機製改革，形成具有吸引力和競爭力的人才製度體系✅，努力實現青年人才與學院發展的“雙向奔赴”🆕，形成青年人才“創造活力競相迸發👨🚀👩🏿💻、聰明才智充分湧流”的“材化新模式”。
供稿：材化學院、校文明辦
編輯：張麗
